3. Un enfant malentendant ou sourd n’a pas eu l’occasion de suivre une scolarité bilingue dès la maternelle : est-il trop tard ?
NON. Il n’est jamais trop tard pour apprendre une seconde langue. Ce sont alors surtout les méthodes et moyens utilisés par l’école qui varieront en fonction du profil linguistique de l’élève. Mais l’école ordinaire ne pourra être accessible à l’enfant sourd ou malentendant que si une première langue quelle qu’elle soit a permis de déployer toutes ses compétences dès son plus jeune âge sans trop de retard (compétences communicatives, compétences cognitives, équilibre psycho-affectif etc…).
