L’ASBL Ecole & Surdité
Historique
L’histoire des classes bilingues pour élèves sourds et malentendants à Namur débute en septembre 2000 avec la fondation de l’ASBL École & Surdité et l’ouverture de la première classe inclusive au sein de la Communauté Scolaire Sainte-Marie (CSSM). Ce projet, unique en Europe à l’époque, a été initié par des parents entendants qui souhaitaient offrir à leur enfant sourd une scolarité bilingue, inclusive et optimisée. Il s’est construit grâce à la synergie entre l’école Sainte-Marie, qui accueille les élèves dans un cadre ordinaire, et l’ASBL École & Surdité, qui apporte son expertise en matière de surdité, un soutien financier, administratif, logistique et pédagogique.
Depuis 2004, l’Université de Namur joue également un rôle clé, notamment à travers le Laboratoire de Langue des Signes de Belgique Francophone (LSFB-Lab), qui contribue à la recherche sur la langue des signes, soutient la formation continue des enseignants bilingues et permet la création de matériel pédagogique ou l’adaptation d’épreuves scolaires.
Depuis 2009, ce programme a évolué et a été reconnu officiellement par la Fédération Wallonie-Bruxelles. S’étendant de la section maternelle à la section secondaire, il permet ainsi aux élèves de suivre un parcours scolaire complet.
L’expérience namuroise a également influencé les réflexions pédagogiques en Belgique sur l’éducation des élèves sourds, démontrant l’importance d’un enseignement bilingue et inclusif pour leur développement psychologique, linguistique et cognitif.
Aujourd’hui encore, l’ASBL École & Surdité joue un rôle vital dans le fonctionnement des classes bilingues et inclusives. Elle continue à prendre en charge certains postes essentiels à la vie en commun des personnes sourdes – enfants comme adultes – et entendantes, tels que les interprètes, le maître référent de français ou encore le référent de langue des signes. Grâce à son engagement quotidien, l’ASBL permet aux élèves sourds et malentendants de bénéficier des mêmes chances de réussite scolaire que tous les autres enfants.
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